Transformasi Pembelajaran dengan Teknologi di SDN 013 Samarinda Seberang

Transformasi pembelajaran dengan teknologi di SDN 013 Samarinda Seberang sedang menjadi sorotan dalam dunia pendidikan. Dengan perkembangan teknologi yang pesat, penggunaan teknologi dalam pembelajaran menjadi hal yang tidak bisa dihindari. Hal ini juga diakui oleh Kepala Sekolah SDN 013 Samarinda Seberang, Bapak Surya, yang mengatakan bahwa “transformasi pembelajaran dengan teknologi sudah menjadi kebutuhan mutlak bagi sekolah di era digital ini.”

Menurut pakar pendidikan, penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat memperluas akses terhadap informasi dan pengetahuan, serta meningkatkan kreativitas dan kemampuan berpikir siswa. Hal ini juga sejalan dengan pendapat dari Profesor Sugiyono, yang menyebutkan bahwa “teknologi dapat menjadi sarana pendukung yang efektif dalam pembelajaran, asalkan digunakan dengan bijak dan tepat.”

Di SDN 013 Samarinda Seberang, guru-guru telah aktif menggunakan berbagai teknologi dalam proses pembelajaran, mulai dari penggunaan multimedia, aplikasi pembelajaran interaktif, hingga platform daring untuk tugas dan ujian. Hal ini juga diamini oleh salah seorang guru di sekolah tersebut, Ibu Lina, yang menyatakan bahwa “dengan teknologi, pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif, serta dapat meningkatkan motivasi belajar siswa.”

Namun, transformasi pembelajaran dengan teknologi juga menimbulkan beberapa tantangan, seperti kesenjangan akses terhadap teknologi dan keterbatasan infrastruktur. Oleh karena itu, perlu adanya kerjasama antara sekolah, pemerintah, dan masyarakat untuk memastikan bahwa semua siswa dapat merasakan manfaat dari penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Dengan semakin berkembangnya teknologi, transformasi pembelajaran di SDN 013 Samarinda Seberang akan terus berlangsung. Sebagai pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan, kita diharapkan dapat terus mengikuti perkembangan teknologi dan memanfaatkannya secara optimal dalam proses pembelajaran. Seperti yang dikatakan oleh Bapak Surya, “transformasi pembelajaran dengan teknologi bukanlah pilihan, melainkan kebutuhan yang harus diikuti demi meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah kita.”