SD N 013 Samarinda Seberang

Loading

Archives December 21, 2024

Membangun Identitas Sekolah melalui Seni dan Budaya di SDN 013 Samarinda Seberang


Sekolah Dasar Negeri (SDN) 013 Samarinda Seberang terus berusaha untuk membangun identitas sekolahnya melalui seni dan budaya. Hal ini tidak hanya dilakukan sebagai bagian dari kurikulum, tetapi juga sebagai upaya untuk memperkaya pengalaman belajar para siswa.

Kepala sekolah SDN 013 Samarinda Seberang, Bapak Ali, mengatakan bahwa seni dan budaya memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter dan identitas sekolah. “Melalui seni dan budaya, kami ingin mengajarkan kepada anak-anak nilai-nilai kearifan lokal serta mengembangkan kreativitas dan ekspresi diri mereka,” ujarnya.

Salah satu kegiatan seni dan budaya yang rutin diadakan di SDN 013 Samarinda Seberang adalah festival seni dan budaya setiap tahun. Acara ini melibatkan seluruh siswa dan guru dalam berbagai kegiatan seperti tari tradisional, lukisan, dan pameran karya seni. Hal ini menjadi momentum yang sangat berharga bagi sekolah dalam memperkuat identitas dan kebersamaan.

Menurut Dr. Ratna, seorang pakar pendidikan seni, membangun identitas sekolah melalui seni dan budaya dapat meningkatkan rasa memiliki dan kebanggaan siswa terhadap sekolahnya. “Ketika siswa merasa terlibat dalam kegiatan seni dan budaya, mereka akan merasa lebih dekat dan memiliki rasa cinta terhadap sekolahnya,” katanya.

Selain itu, melalui seni dan budaya, siswa juga belajar menghargai keberagaman budaya dan mengembangkan sikap toleransi serta kerjasama. Hal ini sangat penting dalam menghadapi tantangan masa depan yang semakin kompleks.

Dengan terus menerapkan pendekatan ini, SDN 013 Samarinda Seberang diharapkan dapat menjadi sekolah yang memiliki identitas yang kuat dan unik. Melalui kegiatan seni dan budaya, sekolah ini tidak hanya menjadi tempat untuk belajar, tetapi juga menjadi tempat yang memperkaya pengalaman dan membangun karakter siswa.

Tingkatkan Minat Berolahraga di Kalangan Siswa SDN 013 Samarinda Seberang: Menuju Generasi Berprestasi


Tingkatkan Minat Berolahraga di Kalangan Siswa SDN 013 Samarinda Seberang: Menuju Generasi Berprestasi

Di era modern ini, semakin banyak anak-anak yang cenderung menghabiskan waktu luang mereka dengan bermain gadget atau menonton televisi. Hal ini tentu saja berdampak negatif terhadap kesehatan dan perkembangan fisik mereka. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk meningkatkan minat berolahraga di kalangan siswa, terutama di SDN 013 Samarinda Seberang.

Menurut ahli psikologi anak, Dr. Ani Kusumawati, berolahraga memiliki banyak manfaat bagi perkembangan anak-anak. “Olahraga membantu meningkatkan kesehatan fisik dan mental anak, serta membantu mereka belajar tentang kerja tim, disiplin, dan ketekunan,” ujarnya.

Namun, sayangnya minat berolahraga di kalangan siswa SDN 013 Samarinda Seberang masih cukup rendah. Hal ini disebabkan oleh kurangnya fasilitas olahraga yang memadai, serta kurangnya kesadaran akan pentingnya berolahraga di kalangan siswa dan orang tua.

Menurut Kepala Sekolah SDN 013 Samarinda Seberang, Bapak Budi Santoso, pihak sekolah telah berupaya untuk meningkatkan minat berolahraga di kalangan siswa. “Kami telah menyediakan fasilitas olahraga yang memadai, seperti lapangan basket dan lapangan sepak bola. Selain itu, kami juga mengadakan program-program olahraga yang menarik bagi siswa,” ujarnya.

Melalui upaya-upaya tersebut, diharapkan minat berolahraga di kalangan siswa SDN 013 Samarinda Seberang dapat meningkat. Dengan demikian, kita dapat mencetak generasi yang sehat, aktif, dan berprestasi. Sehingga, generasi masa depan kita akan menjadi generasi yang mampu bersaing dan menghadapi tantangan di era yang semakin kompetitif ini.

Dengan meningkatnya minat berolahraga di kalangan siswa, kita juga dapat mengurangi angka obesitas dan penyakit yang disebabkan oleh gaya hidup tidak sehat. Oleh karena itu, mari kita bersama-sama mendukung upaya untuk meningkatkan minat berolahraga di kalangan siswa, agar kita dapat menciptakan generasi yang sehat dan berprestasi.

Pentingnya Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa di SDN 013 Samarinda Seberang


Pentingnya Ekstrakurikuler dalam Pembentukan Karakter Siswa di SDN 013 Samarinda Seberang

Sudah bukan rahasia lagi bahwa ekstrakurikuler memiliki peran yang sangat penting dalam pembentukan karakter siswa di SDN 013 Samarinda Seberang. Kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya sekadar hiburan semata, namun lebih dari itu, ekstrakurikuler dapat membantu mengembangkan potensi siswa di luar kegiatan belajar di kelas.

Menurut Bapak Anwar, Kepala Sekolah SDN 013 Samarinda Seberang, “Ekstrakurikuler merupakan wadah bagi siswa untuk mengembangkan minat, bakat, dan keterampilan mereka. Melalui ekstrakurikuler, siswa dapat belajar bekerja sama dalam tim, mengasah kreativitas, dan meningkatkan rasa percaya diri.”

Salah satu ekstrakurikuler yang cukup diminati di SDN 013 Samarinda Seberang adalah klub olahraga. Menurut Ibu Dina, guru olahraga di sekolah tersebut, “Melalui klub olahraga, siswa dapat belajar tentang disiplin, kerja keras, dan semangat pantang menyerah. Ini semua akan membantu membentuk karakter siswa menjadi lebih tangguh dan mandiri.”

Begitu pentingnya peran ekstrakurikuler dalam pembentukan karakter siswa, sehingga SDN 013 Samarinda Seberang selalu memberikan dukungan penuh terhadap kegiatan-kegiatan ekstrakurikuler. Bapak Anwar menambahkan, “Kami selalu berusaha memberikan fasilitas dan sarana yang memadai bagi setiap ekstrakurikuler yang ada di sekolah kami. Kami percaya bahwa melalui ekstrakurikuler, kami dapat membantu siswa menjadi pribadi yang lebih berkualitas.”

Dengan demikian, tidak bisa dipungkiri bahwa pentingnya ekstrakurikuler dalam pembentukan karakter siswa di SDN 013 Samarinda Seberang memang sangat besar. Melalui kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat belajar banyak hal yang tidak bisa diperoleh hanya dari kegiatan belajar di kelas. Oleh karena itu, mari kita dukung dan ikut serta dalam kegiatan ekstrakurikuler di sekolah kita, karena hal ini akan membantu membentuk karakter siswa menjadi lebih baik di masa depan.